A.義務(wù)
B.承諾
C.責(zé)任
D.任務(wù)
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A.管理精細(xì)
B.服務(wù)精益
C.業(yè)績(jī)優(yōu)秀
D.品牌優(yōu)異
A.從事電力購(gòu)銷業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)電力交易與調(diào)度
B.負(fù)責(zé)投資、建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理南方區(qū)域電網(wǎng),經(jīng)營(yíng)相關(guān)的輸配電業(yè)務(wù),參與投資、建設(shè)和經(jīng)營(yíng)相關(guān)的跨區(qū)域輸變電和聯(lián)網(wǎng)工程
C.自主開(kāi)展外貿(mào)流通經(jīng)營(yíng)、國(guó)際合作、對(duì)外工程承包和對(duì)外勞務(wù)合作等業(yè)務(wù)
D.從事國(guó)內(nèi)外投融資業(yè)務(wù)
A.知識(shí)
B.信仰
C.藝術(shù)
D.倫理道德
E.法律
A.安全
B.可靠
C.穩(wěn)定
D.客戶滿意
E.綠色環(huán)保
A.導(dǎo)向功能
B.約束功能
C.凝聚功能
D.激勵(lì)功能
E.調(diào)適功能
最新試題
情緒定律告訴我們,人百分之百是情緒化的。
化解情緒中不包括()。
矛盾的來(lái)源有哪些()。
教練在需要教練的方面應(yīng)該是專家。
“帶好隊(duì)”中需要做到兩點(diǎn)分別是()和()。
巴普洛夫條件反射實(shí)驗(yàn),能夠說(shuō)明練習(xí)的有效性,能夠強(qiáng)化行為。
技能傳授六步法中好的示范要做到四個(gè)結(jié)合,包括:()。
由于自己內(nèi)心對(duì)一些事情想不開(kāi)、有困惑、迷?;蚴瞧渌樾螌?dǎo)致的情緒不佳被稱為()。
不完整的技能傳授是指()。
化解消極情緒的方法有:()。