多項選擇題體液說將氣質(zhì)劃分為四種，其中不包括（）。
A.膽汁質(zhì)
B.血液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.體液質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題從感知覺方面看，學習者主要有（）。
A.視覺型
B.聽覺型
C.觸覺型
D.動覺型
2.多項選擇題迄今為止，認知風格方面研究較多的有（）。
A.場獨立型和場依存型
B.沉思型和沖動型
C.整體型和系列型
D.聚合型和發(fā)散型
3.多項選擇題個體差異產(chǎn)生的因素包括（）。
A.生理
B.心理
C.社會
D.文化
4.多項選擇題根據(jù)遷移的內(nèi)容不同，將遷移劃分為（）。
A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.多項選擇題奧蘇貝爾認為，學生原有的認知結(jié)構(gòu)，即認知結(jié)構(gòu)的組織特征是實現(xiàn)遷移的最關(guān)鍵因素，它包括認知結(jié)構(gòu)的（）。
A.可利用性
B.可辨別性
C.穩(wěn)定性
D.可加工性
最新試題
以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點（）
題型：單項選擇題
生物反饋技術(shù)的應用，說明了人的心理具有能動性。
題型：判斷題
簡述人格動機差異的教育涵義。
題型：問答題
教師的教育水平，會影響到教師對學生期望的形成。
題型：判斷題
簡述個體的心理具有復雜性的原因。
題型：問答題
教師對教學情境中的某些突然變化，能夠迅速而正確地加以妥善處理，這屬于教師的教學監(jiān)控能力。
題型：判斷題
斯金納創(chuàng)制了研究動物學習活動的儀器――斯金納箱。這體現(xiàn)出他的（）
題型：單項選擇題
一個已飽食了的人看到異常精美的點心，仍會忍不住再品嘗一下，這主要因為（）。
題型：單項選擇題
主張人的所有行為的產(chǎn)生取決于他對世界的知覺和看法的心理學觀點是（）。
題型：單項選擇題
在物理課上，教師點燃了一張用酒精浸泡過的鈔票，鈔票卻沒有被損壞，這個實驗激起了學生對學習燃燒放熱的興趣。該教師使用了以下哪種方法提高了學生的內(nèi)在動機？（）
題型：單項選擇題