A.外部環(huán)境
B.組織自身
C.利益相關(guān)者
D.行業(yè)性質(zhì)
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A.調(diào)查研究
B.充分準(zhǔn)備
C.全面執(zhí)行
D.均衡有序
A.人力資源需求信息
B.經(jīng)營(yíng)方面信息
C.管理方面的信息
D.人力資源現(xiàn)狀的信息
A.后備人才數(shù)量的保持
B.人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
C.員工素質(zhì)的提高
D.組織績(jī)效的提高
A.準(zhǔn)備階段
B.預(yù)測(cè)比較階段
C.制定階段
D.實(shí)施和評(píng)估階段
A.建立人力資源檔案
B.進(jìn)行人力資源預(yù)測(cè)
C.采取管理行動(dòng)
D.實(shí)施控制評(píng)估
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）