教師的觀察記錄屬于（）

根據(jù)評價的參照體系與被評者之間的關(guān)系，可以將教育評價分為（）

游戲中教師觀察、記錄兒童的方式有（）

行為目標評價模式以（）為中心。

對教師教育觀念進行評價，要更多的采用（）信息搜集方法。

學(xué)前教育評價最基本的評價方法是（）

教育內(nèi)容的選擇要遵循哪些原則（）

（）以涂鴉或非傳統(tǒng)的形狀寫字。

（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。

下列哪些量表中不包含學(xué)前兒童詞匯的測查（）