單項選擇題在小學數(shù)學成績考評中，為保證試卷難度恰當、題量適中，所制定的雙向細目表以（）為維度。
A.知識
B.能力
C.技能
D.A 、B 都對
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1.單項選擇題（）的目的是了解學生學習的成綾在同一群體中所處的相對位置。
A.預示性考評
B.診斷性考評
C.目標參考性考評
D.常模參考性考評
2.單項選擇題（）主要指通過教學過程的反饋信息檢驗教學目標達到的程度。
A.教學目標
B.教學過程
C.教學效果
D.教學評價
3.單項選擇題教學目標的制定必須正確處理大綱、教材和（）三者之間的關(guān)系。
A.知識
B.學生實際水平
C.能力
D.非智力因素
4.單項選擇題教育評價的專家們認為，評價的作用在于（）。
A.證明教學成果的好壞
B.評定教師教學水平
C.檢測學生學習效果
D.改進現(xiàn)狀
5.單項選擇題教學評價是（）中的一個組成部分，它是根據(jù)教學目標，采用科學的方法，對教學過程中的諸因素進行綜合的、全面的價值判斷的過程。
A.教育測量
B.教育評價
C.教學評價
D.教學效果
最新試題
如何寓教學方法于教材編寫之中來促進學生智能發(fā)展？
題型：問答題
嘗試學習法的實質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中（）的相對應。
題型：單項選擇題
一個小學生學不好數(shù)學，與其自身相關(guān)的可能的原因有（）。
題型：多項選擇題
小學數(shù)學為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學習所必需的最基礎的數(shù)學知識作為教學內(nèi)容？
題型：問答題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學教材應以（）為主線。
題型：單項選擇題
學生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。
題型：單項選擇題
在學習中，教師不斷創(chuàng)設情景，使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學習過程中的（）。
題型：單項選擇題
一般說來，（）比較適合小學高年級用于學習較復雜的內(nèi)容。
題型：單項選擇題