A.一般測(cè)驗(yàn)
B.特殊測(cè)驗(yàn)
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.觀察評(píng)定測(cè)驗(yàn)
E.討論評(píng)定測(cè)驗(yàn)
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A.加州心理測(cè)驗(yàn)(CPI)
B.卡特爾16種因素測(cè)驗(yàn)(16PF)
C.比奈—西蒙智力測(cè)驗(yàn)
D.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
E.默里與摩根的主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
A.針對(duì)性原則
B.明確性原則
C.科學(xué)性原則
D.創(chuàng)新原則
E.精煉性原則
A.專家加權(quán)法
B.德爾菲咨詢法
C.簡單比較加權(quán)法
D.對(duì)偶比較法
E.回歸分析法
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.單獨(dú)面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.壓力面試和非壓力面試
E.非結(jié)構(gòu)化面試
A.選擇與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問題作為測(cè)試的內(nèi)容
B.選擇那些與招聘崗位的工作內(nèi)容和可能遇到的實(shí)際問題無關(guān)的問題作為測(cè)試的內(nèi)容
C.選擇那些對(duì)崗位工作績效有直接影響的能力因素作為測(cè)試的因素
D.選擇那些對(duì)崗位工作績效沒有直接影響的能力因素作為測(cè)試的因素
E.試題內(nèi)容要明確化,盡量要選擇規(guī)范的題目
最新試題
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說法正確的是()
大五人格測(cè)驗(yàn)認(rèn)為影響行為的人格因素有()
下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
冰山模型的勝任力特征包括()