A.中等專業(yè)學(xué)校
B.專業(yè)學(xué)校
C.中等職業(yè)學(xué)校
D.技工學(xué)校
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A.職業(yè)學(xué)校教育
B.職業(yè)教育
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.職業(yè)服務(wù)
A.專業(yè)教育
B.職業(yè)教育
C.高等教育
D.普通教育
A.政府主導(dǎo)
B.分區(qū)管理
C.政府統(tǒng)籌
D.分級(jí)管理
A.各類轉(zhuǎn)崗
B.再就業(yè)
C.失業(yè)人員
D.特殊人群
A.發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.技術(shù)優(yōu)化升級(jí)
D.生產(chǎn)模式改進(jìn)
最新試題
以下不屬于三全育人的是（）。
1969年，德國(guó)聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》，正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用（）來表述。
以下關(guān)于“職業(yè)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的作用”說法中有誤的是（）
按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）
下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。
職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備的過程，教學(xué)準(zhǔn)備通常要做好“三備”工作。下列選項(xiàng)不屬于“三備”的是（）
職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐技巧不包含（）。
職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用，表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括（）
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是（）。
1+X證書制度圍繞國(guó)家、市場(chǎng)以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與證書。