適用于考察被試對(duì)概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問題的能力的題型是（）

和、差、積、商這幾個(gè)概念從外延上看是（）

學(xué)會(huì)乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學(xué)中哪一個(gè)循環(huán)圈的教學(xué)重點(diǎn)？（）

集中思維又稱（）

下列描述為小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是（）

在一般情況下，小學(xué)生識(shí)別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平（）。

與教學(xué)規(guī)律相比，教學(xué)原則具有（）

小學(xué)數(shù)學(xué)中，隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性內(nèi)容主要包括（）

推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)過程發(fā)展的動(dòng)力是（）

學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。