教學(xué)常規(guī)活動由整隊、宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、安排見習(xí)生、準(zhǔn)備活動等內(nèi)容組成。

我國學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運動技能水平。

體育教學(xué)設(shè)計是方案，體育教學(xué)計劃是思路。

在體育教學(xué)設(shè)計中，為了有效評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師最應(yīng)該關(guān)注的是（）

在競技運動項目利用與開發(fā)時，直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生參與興趣是最有效的。

一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內(nèi)容安排在前，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排在后。

在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學(xué)生的個體差異和進步幅度？（）

絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式，因為它能確保所有學(xué)生達到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

在體育課堂上，老師為了更有效地提高學(xué)生的運動能力，采用了兩種分組方式：一種是將體能和技能相近的學(xué)生分在同一組，注重組內(nèi)成員間的相互競爭和激勵；另一種是將體能和技能不同的學(xué)生分在同一組，強調(diào)組內(nèi)成員間的互助合作和互補提升。請問這兩種分組方式分別屬于（）

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。