A.普通中學(xué)
B.職業(yè)學(xué)校
C.本科學(xué)校
D.小學(xué)
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A.預(yù)算
B.預(yù)算績(jī)效
C.信息化
D.規(guī)范化
A.國(guó)務(wù)院
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
C.地級(jí)市人民政府
D.區(qū)縣人民政府
A.觀崗實(shí)習(xí)
B.識(shí)崗實(shí)習(xí)
C.跟崗實(shí)習(xí)
D.上崗實(shí)習(xí)
A.省級(jí)人民政府
B.區(qū)縣級(jí)人民政府
C.國(guó)家
D.學(xué)校
A.必須要有相應(yīng)的學(xué)歷
B.可以視情況降低學(xué)歷要求
C.必須要重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)
D.必須要職業(yè)教育本科或應(yīng)用型大學(xué)畢業(yè)
最新試題
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
中國(guó)近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的（）。
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。
職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用，表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括（）
主要針對(duì)“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問(wèn)題所形成的課程模式是（）。
以下關(guān)于“職業(yè)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的作用”說(shuō)法中有誤的是（）
1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
以下不屬于三全育人的是（）。
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以（）為主體的職業(yè)教育體系。