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單項選擇題以下哪個不屬于以中學生物教學形式為依據(jù)的實驗分類？（）

A.演示實驗
B.實驗室實驗
C.學生實驗
D.課外實驗

1.單項選擇題了解生物學發(fā)展的歷史過程及其對生產(chǎn)生活的社會發(fā)展的巨大影響，了解生物學前沿知識和發(fā)展趨勢等屬于哪種教學目標？（）

A.知識目標
B.能力目標
C.情感目標
D.態(tài)度目標

2.單項選擇題生物學概念間又有較強的承接性和包容性，形成一定的層次關(guān)系，可以按一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系聯(lián)系起來，運用了（）生物學概念教學的原則。

A.漸進分化原則
B.系統(tǒng)性原則
C.綜合貫通原則
D.循序漸進原則

3.單項選擇題對（）評價的內(nèi)容是能否達到與活動教學相關(guān)的認知技能能力和情感目標。

A.活動教學目標
B.活動教學方案
C.活動教學實施
D.活動教學效果

4.單項選擇題在實驗過程評價中觀察實驗現(xiàn)象準確取得實驗數(shù)據(jù)屬于哪種評價？（）

A.實驗操作評價
B.形成性評價
C.實驗報告評價
D.總結(jié)性評價

5.單項選擇題（）是活動課的中心環(huán)節(jié)，要求教師指導學生按照活動的目的和要求自主的進行實驗操作或體驗。

A.活動實施階段
B.活動導入階段
C.活動總結(jié)階段
D.活動準備階段