A.腦力技能
B.信息和知識
C.體力技能
D.態(tài)度
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A.制定任務分析方案
B.進行工作系統職能和工作系統運行分析
C.對工作系統職能和工作系統運行進行調整
D.形成任務分析的結果描述
A.為了檢驗某一培訓課程的完整性，要確定工作所需的技術和知識
B.為了建立工薪標準，要收集編寫工作描述所需的信息
C.為了檢驗在特定的控制系統是否需要所有顯示裝置和控制裝置
D.為了描述人與機器之前的聯系
A.由單個人來完成
B.通常用動賓結構的短語進行描述
C.可以與其他子任務組合在一起
D.可能涉及多個人
A.成本高
B.信息不全面
C.一般不能單獨使用
D.常作為基礎資料，實用性較低
A.幫助回答者根據問題的邏輯順序去思考和交談
B.要求回答者在限定的時間內回答完畢
C.從一個同題轉向另一個問題之前，使回答注意具體而全面的信息
D.提供已經完成的階段性總結，既有利于保持話題，又可使離題的回答返回正題
最新試題
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
職位評價的工作委員會成員應該由管理者組成。
以技術或業(yè)務職位代替行政管理職位，這種做法是不可取的。
英國數學家、發(fā)明家、現代計算機的創(chuàng)始人、科學管理的先驅巴貝奇。在《論機械和制造業(yè)的經濟》一書中進一步發(fā)展了柏拉圖關于勞動分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動生產率的原因。
工作分析成果應用階段，不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
漢代思想家王符：《潛夫論·忠貴》“德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！闭撌隽说屡c才的關系，指出統帥與被統帥的關系，提出了由工作挑選人的思想。
從管理的角度看，工作分析主要包括六個方面的內容。
作為一個組織應該滿足這樣的條件：（）。
崗位工作關系是指本崗位與組織內的其他工作崗位的關系。
影響組織設計的一般環(huán)境對組織經營目標的實現沒有直接影響。