A.球操
B.旗操
C.拍手操
D.呼啦圈操
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A.飛
B.走
C.倒立
D.翻跟斗
A.目標(biāo)在前，活動在后
B.先設(shè)計活動，再制定目標(biāo)
C.師生一起制作
D.以上都不是
A.健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進行有損動幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等
B.組織活動時盡量減少不必要的集體活動和過渡環(huán)節(jié)，減少和清除消極等待現(xiàn)象
C.科學(xué)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參知探究活動
D.對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合
A.關(guān)注幼兒個性化的學(xué)習(xí)力式
B.幼兒社會態(tài)度和情感的培養(yǎng)滲透到一日生活中
C.為參加“六一”的體操比賽，幼兒園堅持全天組織幼兒進行訓(xùn)練
D.幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的的健康放在工作的首位
A.幼兒的年齡構(gòu)成
B.幼兒的性格特點
C.幼兒的男女比例
D.幼兒的家庭背景
最新試題
（）是評課首先要評的。
連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。
3--4歲幼兒語言教育的重點在于進行（）教育。
幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒對健康的認(rèn)識，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的（），是保持和促進幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動。
幼兒園體育教學(xué)活動的結(jié)束環(huán)節(jié)應(yīng)進行（）活動。
（）是指教師把人和物的具體形象、場面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。
涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。
提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。
幼兒園美術(shù)活動設(shè)計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導(dǎo)法。
幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。