A.堅持
B.能力
C.努力
D.方向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.權(quán)威的
B.家長式的
C.靈活的
D.獨裁的
A.他們能夠接受當(dāng)前的工作秩序和工作方式,并且能夠很容易地融入其中
B.他們對界限和結(jié)構(gòu)有根深蒂固的需求,不喜歡同時處理多項任務(wù)
C.他們是敬業(yè)的員工,嚴格遵守辦公室規(guī)則和著裝規(guī)范
D.他們是知識淵博、愿意工作的人,但不會在個人生活上妥協(xié)
A.懲罰
B.自然消退
C.處罰
D.提取
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.自然消退
A.負強化以增加行為的重復(fù)
B.塑造,引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)期望的行為
C.通過減少懲罰的威脅來積極強化
D.反射性行為以鼓勵積極的結(jié)果
A.保持過程
B.再現(xiàn)過程
C.注意過程
D.強化過程
A.保持過程
B.再現(xiàn)過程
C.注意過程
D.強化過程
A.反射性
B.不和諧
C.操作
D.反應(yīng)
A.群體效應(yīng)
B.假設(shè)相似性
C.刻板印象
D.暈輪效應(yīng)
A.刻板印象
B.自我服務(wù)偏差
C.假設(shè)相似性
D.暈輪效應(yīng)
最新試題
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
企業(yè)會議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
工作改善的基本原則有()
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
溝通的選擇性障礙包含有()
柏拉圖的二八法則包含有()
損耗時間的內(nèi)在因素有()
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
不屬于目標(biāo)績效法的行為是()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。