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你可能感興趣的試題
A.教學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B.傳播理論、教學(xué)設(shè)計(jì)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.教學(xué)設(shè)計(jì)理論、課程理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.教學(xué)設(shè)計(jì)理論、課程理論、教學(xué)理論
A.個(gè)別學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)
B.個(gè)別學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)
A.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是軟件制作的間接依據(jù)
B.多媒體教學(xué)軟件的文字腳本是軟件制作的直接依據(jù)
C.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本主要由教學(xué)軟件的組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是在文字腳本的基礎(chǔ)上改寫(xiě)而成的
A.字幕的呈現(xiàn)不符合教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
B.解說(shuō)詞過(guò)少
C.電視符號(hào)的選擇和使用不當(dāng)
D.缺少音響效果
最新試題
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從心理的哪幾個(gè)因素入手?()
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為()
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洋蔥模型最外層──教學(xué)偏好中Dunn提出的理論里,主要影響學(xué)習(xí)的刺激因素包括()
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翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中,資源分為()