多項選擇題在設(shè)計學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動前要處理好()之間的關(guān)系。
A.教師的主導(dǎo)與兒童的主動參與
B.集體活動與個體發(fā)展
C.藝術(shù)教育與全面發(fā)展
D.創(chuàng)造性與技能技巧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題影響學(xué)前兒童藝術(shù)教育目標設(shè)計的因素包括()。
A.兒童的發(fā)展
B.社會的需要
C.學(xué)科的特性
D.學(xué)習(xí)心理學(xué)的需要
3.多項選擇題以下選項中,屬于學(xué)前兒童藝術(shù)教育內(nèi)容的是()。
A.繪畫
B.美術(shù)欣賞
C.歌唱
D.韻律
4.單項選擇題下列目標中,哪一個符合3~4歲兒童的發(fā)展能力?()
A.能跟隨熟悉的音樂做身體動作
B.能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌
C.樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物
D.能夠清晰的感知聲音的高低、強弱變化等
5.多項選擇題幼兒的手工作品可以有哪些作用?()
A.展示交流
B.供幼兒玩耍
C.供幼兒欣賞
D.供教師研究
最新試題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
題型:單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是()
題型:單項選擇題
某一些自由的點線構(gòu)成,在成人看來就像紙上胡涂亂畫,屬于()
題型:單項選擇題
在發(fā)展復(fù)合動作的同時,四到五歲兒童動作的()性有了一步進一步的提高。
題型:單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()
題型:單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運用語言指導(dǎo)法常用的方式的是()
題型:單項選擇題
教師為兒童提供手工活動材料時,應(yīng)注意三點,下列哪一點不是()
題型:單項選擇題
選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的()
題型:單項選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容()
題型:單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題