多項選擇題學前兒童音樂課程內(nèi)容的選擇范圍包括()。
A.具有我國民族風味的音樂材料(但需要進行簡化和改編)
B.西方經(jīng)典作品
C.我國幼兒園音樂教育領(lǐng)域長期積累下來的創(chuàng)作歌曲與樂曲
D.內(nèi)容與形式都符合學前兒特點的流行音樂
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1.多項選擇題學前兒童音樂課程評價幼兒園課程方案時主要考察()。
A.方案及方案的各要素、各部分是否科學
B.課程結(jié)構(gòu)是否合理
C.教學環(huán)節(jié)是否細致
D.師生是否互動
2.多項選擇題學前兒童音樂課程評價方案的實施過程主要包括()
A.幼兒在活動中的反應(yīng)
B.教師的教育態(tài)度和行為
C.師生互動的質(zhì)量
D.學習壞境的創(chuàng)設(shè)與利用
3.多項選擇題學前兒童音樂課程評價的方法主要有()
A.等級量表評價
B.表現(xiàn)性評價
C.檔案夾評價
D.形式性評價
4.多項選擇題在幼兒園音樂教學中,音樂技能指的是()
A.傳統(tǒng)的視唱、識譜
B.通過身體動作對音樂表達的合理度
C.通過歌唱對音樂特性表達的合理度
D.運用打擊樂器對音樂特性表達的合理度
5.多項選擇題無論是身體動作的音樂技能、嗓音表達的音樂技能還是打擊樂器的音樂技能,一般都有以下幾種出場方式:()。
A.游戲方式
B.探究方式
C.角色表演或劇情表演方式
D.圓舞、對舞方式
最新試題
音樂區(qū)域活動中教師指導策略是()。
題型:多項選擇題
將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學,就形成()的集體舞。
題型:單項選擇題
集體舞學習中幼兒與舞伴進行情感交流的方式有()。
題型:多項選擇題
音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。
題型:判斷題
音色探究包括()。
題型:多項選擇題
幼兒歌曲學習中的核心經(jīng)驗有()。
題型:多項選擇題
幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有()。
題型:多項選擇題
以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園集體舞教育活動指以一個音樂作品為單位,基于對此音樂作品的內(nèi)容與形式感受,最后走向具有舞伴與隊形、集體協(xié)作完成的律動表現(xiàn),旨在促進幼兒音樂與社會性發(fā)展的一種音樂實踐活動。
題型:判斷題
音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時和動作切換的句子之間需要使用口頭預令。
題型:判斷題