多項選擇題有效“調(diào)控”的操作要領(lǐng)是()。
A.多預(yù)設(shè)
B.巧轉(zhuǎn)移
C.精引領(lǐng)
D.勤提問
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1.多項選擇題教學(xué)反思是教師專業(yè)能力提升的必備條件,那么教學(xué)中我們應(yīng)該反思的是()。
A.教學(xué)的閃光點
B.教學(xué)的遺憾點
C.教學(xué)的疑惑點
D.設(shè)計的空白點
2.多項選擇題新課程背景下的課例研究要突出以下幾個特點()。
A.教學(xué)性
B.研究性
C.實踐性
D.隨意性
3.多項選擇題教師主動參與課程開發(fā)工作,包括()。
A.課程選擇
B.課程改編
C.課程拓展
D.課程整合
4.多項選擇題認清教師勞動的創(chuàng)造性質(zhì),可以說是()。
A.當代教育學(xué)的重要課題
B.當代教師專業(yè)素養(yǎng)提升和踐行的靈魂
C.教師的第一位的任務(wù)
D.教師的專業(yè)素養(yǎng)
5.多項選擇題“教育專業(yè)精神”是教師對教育專業(yè)所抱有的理想、信念、態(tài)度、價值觀和道德操守等傾向性系統(tǒng),是指導(dǎo)教師從事本專業(yè)工作的精神動力,其中包括()。
A.教育理念
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)態(tài)度
D.師德
最新試題
建設(shè)好班集體是班主任的一項重要工作,也是班主任最基本的任務(wù)。
題型:判斷題
站在系統(tǒng)的高度看問題,是防止出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的根本方法。
題型:判斷題
教師心理會影響學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。
題型:判斷題
班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教學(xué)水平。
題型:判斷題
結(jié)合自身的教學(xué)實踐和學(xué)習體會,論述加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法與途徑
題型:問答題
在班級管理方面,只要有嚴格的管理制度就行,不需要管理藝術(shù)。
題型:判斷題
班主任對學(xué)生的教育和要求要追求一致,主要以學(xué)習成績來教育學(xué)生、評價學(xué)生。
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從校門到師門,從學(xué)生到教師,這是新教師人生旅程的一個根本轉(zhuǎn)折。
題型:判斷題
繁重艱巨的教育工作要求教師有良好的、堅強的意志品質(zhì)。
題型:判斷題
教師心理不會影響學(xué)生的學(xué)習效果。
題型:判斷題