A.認(rèn)知能力
B.元認(rèn)知能力
C.批判性思維
D.知識(shí)遷移能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果
B.滿足學(xué)生家長(zhǎng)要求
C.充實(shí)學(xué)生課余時(shí)間
D.掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況
A.從放到扶
B.從扶到放
C.從學(xué)到練
D.從易到難
A.共分享
B.創(chuàng)舒心
C.講協(xié)作
D.調(diào)氛圍
A.補(bǔ)全任務(wù)；案例學(xué)習(xí)或示范樣例；常見學(xué)習(xí)任務(wù)
B.案例學(xué)習(xí)或示范樣例；常見學(xué)習(xí)任務(wù)；補(bǔ)全任務(wù)
C.案例學(xué)習(xí)或示范樣例；補(bǔ)全任務(wù)；常見學(xué)習(xí)任務(wù)
D.常見學(xué)習(xí)任務(wù)；補(bǔ)全任務(wù)；案例學(xué)習(xí)或示范樣例
A.分散練習(xí)和集中練習(xí)相結(jié)合
B.穩(wěn)節(jié)奏
C.即反饋，明差距
D.有變式
最新試題
在我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
在對(duì)學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時(shí)，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡(jiǎn)單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個(gè)理論為基礎(chǔ)。
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成？（）
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動(dòng)方式有（）學(xué)習(xí)。
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類體系有哪些？（）