A.只要練習(xí)，技能始終保持進(jìn)步
B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈，操作掌握好
C.練習(xí)中應(yīng)適當(dāng)休息
D.適當(dāng)反饋能提高學(xué)習(xí)效率
E.自信、大膽對(duì)學(xué)習(xí)有一定促進(jìn)作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.同位學(xué)習(xí)
D.并列學(xué)習(xí)
E.組合學(xué)習(xí)
A.科學(xué)技術(shù)發(fā)展
B.醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)發(fā)展
C.教育科學(xué)發(fā)展
D.教育目的
E.培養(yǎng)目標(biāo)
A.護(hù)理學(xué)院和實(shí)習(xí)醫(yī)院
B.護(hù)理專業(yè)教師與學(xué)生
C.護(hù)理教育過程與原則
D.護(hù)理教育內(nèi)容與教育物質(zhì)
E.護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)方案與教學(xué)方法
A.知識(shí)的傳遞者
B.教學(xué)的設(shè)計(jì)者
C.學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
D.課堂的組織管理者
E.學(xué)生的伙伴
A.孔德
B.盧梭
C.布盧姆
D.富蘭克林
E.馬克思
最新試題
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是（）。
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí)，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
“提供信息素材，聯(lián)系社會(huì)生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。