A.學(xué)習(xí)的便利性與快捷性
B.內(nèi)容的豐富性與生動(dòng)性
C.時(shí)間與經(jīng)濟(jì)成本的節(jié)省化
D.資源的共享性與平等化
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A.社區(qū)
B.醫(yī)院
C.早教園
D.特殊學(xué)校
A.民主型
B.專制型
C.溺愛(ài)型
D.忽視型
A.發(fā)展信任感和克服不信任感
B.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感
C.獲得勤奮感而克服自卑感
D.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
A.散居家庭
B.散居早教機(jī)構(gòu)
C.散居幼教機(jī)構(gòu)
D.集中幼教機(jī)構(gòu)
A.音樂(lè)教育
B.認(rèn)知教育
C.體育教育
D.藝術(shù)教育
最新試題
18-24個(gè)月嬰兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展到完整句掌握階段,也稱電報(bào)句階段。
與家庭穩(wěn)定的幼兒相比,來(lái)自單親家庭的幼兒更容易受到語(yǔ)言缺陷的困擾。
()是語(yǔ)言教育的中心能力,要引導(dǎo)嬰兒多說(shuō)多表達(dá)。
對(duì)嬰幼兒進(jìn)行家庭教養(yǎng)時(shí),只需關(guān)注他們的生理需求,無(wú)需關(guān)注心理需求。
簡(jiǎn)述“互聯(lián)網(wǎng)+幼兒家庭教育”的不足。
下列哪些玩具不屬于精細(xì)動(dòng)作類玩具?()
1歲左右的嬰兒發(fā)展起了(),即當(dāng)知覺(jué)對(duì)象從視野消失時(shí),嬰兒仍知道它存在。
以下哪個(gè)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期?()
獨(dú)生子女比非獨(dú)生子女享受更多的教育資源及投資,但是同時(shí)也承擔(dān)更多的期待和壓力。
基于嬰兒的發(fā)育需要,如果母親的乳汁分泌是充足的,優(yōu)先考慮母乳喂養(yǎng)。