A.啟發(fā)
B.教育與懲罰相結(jié)合
C.激勵
D.批評
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A.體態(tài)語言能力
B.利用教學(xué)反饋信息組織教學(xué)的能力
C.教學(xué)反思能力
D.交往能力
A.指導(dǎo)性
B.時效性
C.趣味性
D.民主性
A.關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合
B.實踐性原則
C.層次性原則
D.全面性原則
A.第一印象
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.心理定勢
A.神經(jīng)質(zhì)
B.害羞
C.怯懦
D.嫉妒
最新試題
設(shè)計題:社會主義核心價值觀是一個民族精神追求的體現(xiàn),要從小學(xué)生開始進(jìn)行主流價值觀的教育,請你根據(jù)小學(xué)生的年齡,心理特點設(shè)計一個以“友善”為主題的課外活動
辨析題:微笑稱作是“世界語”,微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語言信號。
辨析題:提高教學(xué)語言的技藝關(guān)鍵在于模仿
辨析題:對小學(xué)教師來說,保護(hù)和科學(xué)運用嗓子異常重要
設(shè)計題:請根據(jù)組織開展主題活動的要求,聯(lián)系小學(xué)教師工作實際,設(shè)計一個迎接新學(xué)期的主題班會活動
設(shè)計題:一個合格的小學(xué)老師,要具備良好的心理素質(zhì)教育的能力,她不僅要著眼那些品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也要善于激勵那些暫時落后的學(xué)生。請根據(jù)你的班集體實際情況,設(shè)計一個以激勵學(xué)生上進(jìn)為主題的活動,尤其是組織針對落伍學(xué)生增強自信心,強化激勵作用,體現(xiàn)教師心理素質(zhì)教育能力的主題班會
請從教育機智的特征的角度分析,如何處理偶發(fā)事件?
請你從小學(xué)教師交往能力的角度分析,如何提高教師與家長的溝通能力
自我反思是教師實現(xiàn)自我提高的根本途徑
辨析題:了解和研究學(xué)生的內(nèi)容主要包括了解和研究班集體、了解和研究學(xué)生個人