A.建立一些起始概念
B.推導(dǎo)抽象的公式和法則
C.區(qū)別某些易混易錯(cuò)的數(shù)學(xué)知識(shí)
D.一些約定俗成的數(shù)學(xué)內(nèi)容
E.理解較難的或離學(xué)生生活較遠(yuǎn)的知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相對(duì)律
B.差異律
C.同一律
D.組合律
E.活動(dòng)律
A.以教為主轉(zhuǎn)為教學(xué)并重
B.以教為主轉(zhuǎn)為以學(xué)為主
C.從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果到只重視學(xué)習(xí)過程
D.從只重視學(xué)習(xí)結(jié)果到過程、結(jié)果并重
E.從只重視教法到教法、學(xué)法并重
A.講得精練
B.內(nèi)容抽象
C.動(dòng)用分析綜合
D.運(yùn)用歸納推理
E.運(yùn)用比喻
A.內(nèi)容具有典型性
B.練習(xí)安排有層次
C.注意質(zhì)和量的統(tǒng)一
D.要多次反饋
E.形式靈活多樣
A.一種以口頭語言為主的教學(xué)方法
B.以教師的論述、推導(dǎo)為主要活動(dòng)
C.講解主要是敘事和情節(jié)的鋪張
D.講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)要配合板書
E.講解法把聽講作為中心環(huán)節(jié)
最新試題
一個(gè)良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于（）。
一般說來，（）比較適合小學(xué)低年級(jí)用于學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單而學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析，小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的解決實(shí)際問題的能力。
范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著年級(jí)的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。
編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是（）。
在學(xué)習(xí)中，教師不斷創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生產(chǎn)生迫切探求新知識(shí)的積極性，這是學(xué)習(xí)過程中的（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容？