A.達(dá)成對(duì)總體的質(zhì)的認(rèn)識(shí)與把握
B.對(duì)局部的量進(jìn)行描述
C.達(dá)成對(duì)總體的量的認(rèn)識(shí)
D.在規(guī)定的范圍內(nèi)作出局部的認(rèn)識(shí)
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A.0.2
B.0.4
C.0.8
D.0.9
A.2
B.3
C.10
D.27
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層隨機(jī)抽樣
D.整群抽樣
A.互斥
B.對(duì)立
C.包含
D.相等
最新試題
根據(jù)數(shù)據(jù)所反映的變量的性質(zhì),數(shù)據(jù)可以分為()。
三個(gè)樣本平均數(shù)不同,方差相同,將它們合成為一個(gè)大樣本,合成后()。
系數(shù)是專門為二分稱名變量之間的相關(guān)設(shè)計(jì)的測(cè)量指標(biāo),其正負(fù)號(hào)()。
在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中,已知標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)z1=-1.96,z2=1.96,則z1、z2之間夾的面積占總面積的()。
關(guān)于盧布姆認(rèn)知領(lǐng)域中教育目標(biāo)的說法,正確的是()。
在方差分析的四個(gè)條件中,()是方差分析方法得以發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
連續(xù)變量觀測(cè)次數(shù)分布的擬合良度檢驗(yàn)與非連續(xù)變量觀測(cè)次數(shù)分布的擬合良度檢驗(yàn)的主要區(qū)別表現(xiàn)在()。
卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)是人格測(cè)驗(yàn)中()測(cè)驗(yàn)方法的典型測(cè)驗(yàn)。
進(jìn)行方差分析的F比值是()。
分層抽樣方法與分階段抽樣方法的區(qū)別在于()。