多項選擇題系統(tǒng)科學理論方法包括()。
A.功能模擬法
B.耗散結構論
C.協(xié)同學理論
D.黑箱方法
E.突變論
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1.多項選擇題在測驗中,除測驗之外,還有一些其他因素影響或引起對象行為的產生。這些因素包括()。
A.指導語與測驗的情境
B.測試焦慮
C.練習與應付技巧
D.反應方式
E.反應心向
2.多項選擇題對文獻綜述的質量要求主要有()。
A.搜集文獻應當客觀、全面
B.材料與評論要協(xié)調、一致
C.針對性強
D.提綱挈領,突出重點
E.不能混淆文獻中的觀點和作者個人的思想
3.多項選擇題訪談中訪談者的回應的方式有()。
A.呼應
B.重復、重組和總結
C.自訴
D.追問
E.適度的積極性評價
4.單項選擇題從樣本的差異推論總體差異的過程,就是()。
A.假設檢驗
B.虛無假設
C.差異檢驗
D.相關檢驗
5.單項選擇題主要用于對發(fā)展趨勢的分析的內容分析法的模式是()。
A.A-X-T模式
B.A-X-S模式
C.A-X-Y模式
D.A-B-X模式
最新試題
在遠離小學教育實踐場地開展的研究稱為()
題型:單項選擇題
()能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。
題型:單項選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
題型:單項選擇題
()以個人經驗為基礎,以經驗分享為導向,其不是對教育情境的簡單復制,而是選擇具有教育性的主題。
題型:單項選擇題
設計觀察量表的基礎是()
題型:單項選擇題
某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調查研究比較適合他選用的調查方式是()
題型:單項選擇題
研究報告的質量取決于()
題型:單項選擇題
教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為()
題型:單項選擇題
學業(yè)測驗常常采用()或五級(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計分。
題型:單項選擇題
按照觀察者介入研究活動的程度,可將課堂觀察分為()
題型:單項選擇題