單項(xiàng)選擇題從品德層次的劃分來(lái)看，利人利己的行為屬于哪一層次？（）
A.可貶層次
B.可容層次
C.可變層次
D.可褒層次
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于德育的特點(diǎn)是（）
A.有目的的
B.有意識(shí)地
C.具有偶然性
D.有道德價(jià)值的
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)“德育”第一次單獨(dú)出現(xiàn)的時(shí)間為（）
A.明初
B.明末
C.清初
D.清末
3.單項(xiàng)選擇題作為人類(lèi)社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，道德是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。道德起源的首要前提是（）。
A.社會(huì)關(guān)系
B.勞動(dòng)實(shí)踐
C.自我意識(shí)
D.動(dòng)物本能
4.單項(xiàng)選擇題品德發(fā)展規(guī)律不包括（）。
A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.先天性和遺傳性
D.不均衡性和差異性
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)兒童心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為9到15歲是兒童友誼觀念形成的（）。
A.零階段
B.單項(xiàng)幫助階段
C.親密和相互分享關(guān)系階段
D.自主的相互依賴(lài)階段
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德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
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教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。
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人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
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