單項(xiàng)選擇題把游戲看做是元交際,認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語(yǔ)交往中,也發(fā)生在言語(yǔ)交際中的心理學(xué)家是()
A.霍爾
B.伯萊因
C.貝特森
D.皮亞杰
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1.單項(xiàng)選擇題()最大的特點(diǎn)是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來(lái),使幼兒在輕松、有趣的氣氛中積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
A.有規(guī)則游戲
B.合作游戲
C.創(chuàng)造性游戲
D.聯(lián)合游戲
2.多項(xiàng)選擇題象征性游戲中的以人代人(即角色扮演)的心理結(jié)構(gòu)主要包括()
A.角色行為
B.角色動(dòng)機(jī)
C.角色意識(shí)
D.角色認(rèn)知
E.角色動(dòng)作
3.單項(xiàng)選擇題孩子玩的“老鷹捉小雞”,“石頭、剪子、布”,下棋等屬于下列哪一類游戲?()。
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.象征性游戲
C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲
D.規(guī)則游戲
4.單項(xiàng)選擇題按照兒童心理發(fā)展的不同沖突階段及各階段的游戲主題的不同來(lái)進(jìn)行游戲分類的游戲理論代表人物是()。
A.帕登
B.佩勒
C.加維
D.戴依
5.單項(xiàng)選擇題兒童游戲活動(dòng)出現(xiàn)了所謂的“儀式化”現(xiàn)象,這一階段是()。
A.二級(jí)循環(huán)反應(yīng)階段
B.二級(jí)圖式的協(xié)調(diào)階段
C.初級(jí)循環(huán)反應(yīng)階段
D.三級(jí)循環(huán)反應(yīng)階段
最新試題
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
題型:填空題
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有()性。
題型:填空題
中班幼兒表演游戲的()性差,需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
題型:填空題
游戲活動(dòng)是()的一部分。
題型:填空題
在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中,要注重幼兒自主性和()的評(píng)價(jià)。
題型:填空題
教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的()。
題型:填空題
幼兒音樂(lè)游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
題型:判斷題
中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大,游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷()。
題型:填空題
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
題型:判斷題