單項選擇題通過師生語言的交流和表達(dá)，能讓學(xué)生形成新的藝術(shù)經(jīng)驗，促進學(xué)生藝術(shù)思維發(fā)展，這種教學(xué)方式是（）
A.啟發(fā)式
B.探究式
C.對話式
D.生成式
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1.單項選擇題藝術(shù)課程的（），是通過對藝術(shù)課程發(fā)展中存在的問題給予客觀、真是的評價，使其不斷改進的。
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.判斷功能
D.激勵功能
2.單項選擇題兒童們希望以社會和成人的公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)去畫畫的時期屬于（）
A.象征期
B.主觀寫實期
C.前圖式期
D.客觀寫實期
3.單項選擇題藝術(shù)課上，教師通過談話互動的的方式跟學(xué)生講解二胡、三弦琴、古箏等樂器，鍛煉的是學(xué)生的（）
A.形體能力
B.聽覺能力
C.視覺能力
D.語言能力
4.單項選擇題能夠理解相反性的道理，理解守恒的道理，能根據(jù)自己的餓經(jīng)驗解決一些問題，這屬于兒童小學(xué)生階段認(rèn)知發(fā)展期的（）
A.形式運算期
B.具體運算期
C.前運算期
D.后運算期
5.單項選擇題在表演道具的制作中，樹枝、樹葉、玉米皮、秸稈、柳條、石子、泥土、草、家用農(nóng)具等都是可以利用的材料。這段話體現(xiàn)了農(nóng)村小學(xué)挖掘課程資源（）
A.民間藝人進課堂
B.校本課程的開發(fā)
C.材料的綜合利用
D.感覺能力的發(fā)現(xiàn)
最新試題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項選擇題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上，以繪畫方式對物體進行表達(dá)、表現(xiàn)的活動，稱作（）
題型：單項選擇題
中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。
題型：單項選擇題
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）
題型：單項選擇題
（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。
題型：單項選擇題
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
美國的（）曾在1981年做過一項研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型：單項選擇題
在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。
題型：單項選擇題
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
題型：單項選擇題
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）
題型：單項選擇題