品德測評作為一種特定社會(huì)現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗(yàn)是在（）基礎(chǔ)上加以研究改造，進(jìn)行本土化，并成功實(shí)施的中國修訂本。

加權(quán)的類型不包括（）。

在筆試中，評判者按照統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)評判被測評者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與（）。

勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于：人才招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績效考評、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。

萊斯特測驗(yàn)屬于（）。

（）是指個(gè)體接受某種專業(yè)知識(shí)以及從事某項(xiàng)工作（社會(huì)實(shí)踐）的實(shí)踐經(jīng)歷。

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

下列不符合評語報(bào)告特點(diǎn)的表述是（）。

目前比較流行的特殊能力傾向測試主要有（）