A.酸食物入口，唾液增多
B.小明家的小狗一聽(tīng)喊小虎就跑過(guò)來(lái)
C.談梅生津
D.對(duì)錢(qián)的喜好
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A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.運(yùn)動(dòng)記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.遺傳
B.社會(huì)環(huán)境
C.家庭
D.學(xué)校
A.更具體
B.更形象
C.更清晰
D.更概括
A.人的心理活動(dòng)來(lái)源于心臟
B.人的心理與生理是相互聯(lián)系和相互影響的
C.人的心理活動(dòng)的物質(zhì)器官是人腦
D.人的心理活動(dòng)是通過(guò)人的言行來(lái)表現(xiàn)的
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.試誤學(xué)習(xí)
C.頓悟?qū)W習(xí)
D.模仿學(xué)習(xí)
最新試題
在物理課上，教師點(diǎn)燃了一張用酒精浸泡過(guò)的鈔票，鈔票卻沒(méi)有被損壞，這個(gè)實(shí)驗(yàn)激起了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)燃燒放熱的興趣。該教師使用了以下哪種方法提高了學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)？（）
教師的一般教育效能感，指教師是否相信教育能夠克服社會(huì)、家庭及學(xué)生本身素質(zhì)對(duì)學(xué)生的消極影響，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，小蘭終于練熟了游泳，可以輕松自在地游來(lái)游去。小蘭對(duì)游泳方法的記憶屬于（）。
生物反饋技術(shù)的應(yīng)用，說(shuō)明了人的心理具有能動(dòng)性。
以下哪項(xiàng)被學(xué)者認(rèn)為是學(xué)校中主要的焦慮源？（）
以下哪一個(gè)并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）
以下哪項(xiàng)不能幫助學(xué)生克服習(xí)得性無(wú)助？（）
上課時(shí)同學(xué)們正在專心聽(tīng)講，小明聽(tīng)了一會(huì)兒后，卻不由自主想起了昨晚看的動(dòng)畫(huà)片中的情節(jié)，這種現(xiàn)象屬于（）。
可以把精神分裂癥患者的心理和行為比作一個(gè)失去指揮的管弦樂(lè)團(tuán)?；颊叩母杏X(jué)、記憶、思維和習(xí)慣等心理機(jī)能雖不致喪失，但已是亂七八糟了，這指的是人格的（）。
簡(jiǎn)述教師的不同行為對(duì)學(xué)生的影響。