多項選擇題按照記憶的時效可分為哪幾種記憶（）
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.運動記憶
D.長時記憶
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1.單項選擇題人的性格的形成，主要由哪種因素決定。（）
A.遺傳
B.社會環(huán)境
C.家庭
D.學(xué)校
2.單項選擇題表象在知覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但表象比知覺（）
A.更具體
B.更形象
C.更清晰
D.更概括
3.單項選擇題人們通常都有這樣的感受：遇到高興的，往往使人精神愉悅，心情激動；如果身體不適，情緒往往就不好，這表明（）
A.人的心理活動來源于心臟
B.人的心理與生理是相互聯(lián)系和相互影響的
C.人的心理活動的物質(zhì)器官是人腦
D.人的心理活動是通過人的言行來表現(xiàn)的
4.單項選擇題當人或動物面臨一個新的情境時，會進行各種嘗試，以求得動機的滿足，這種學(xué)習(xí)屬于：（）
A.機械學(xué)習(xí)
B.試誤學(xué)習(xí)
C.頓悟?qū)W習(xí)
D.模仿學(xué)習(xí)
5.單項選擇題用粉筆在黑板和墻壁上畫同樣一個圓，但我們看起來黑板上的圓清楚分明，墻壁上的圓模糊不清，這說明了我們的知覺具有（）這一特性。
A.整體性
B.理解性
C.相對性
D.恒常性
最新試題
以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點（）
題型：單項選擇題
行為能表現(xiàn)心理，這種表現(xiàn)是完全可以覺知到的。
題型：判斷題
從一個人主動選擇的職業(yè)活動，我們可以判斷其人格動機的類型。
題型：判斷題
為掌握知識而努力學(xué)習(xí)的動機屬于（）。
題型：單項選擇題
一個已飽食了的人看到異常精美的點心，仍會忍不住再品嘗一下，這主要因為（）。
題型：單項選擇題
簡述人格動機差異的教育涵義。
題型：問答題
教師的期望總是對學(xué)生的發(fā)展起著積極作用。
題型：判斷題
有些學(xué)生受到表揚，學(xué)習(xí)積極性就高，受到批評，學(xué)習(xí)積極性就差；還有些學(xué)生考了高分，就有學(xué)習(xí)興趣，考了低分，就沒有了興趣。試從人格動機培養(yǎng)的角度，談?wù)勅绾胃淖冞@種情況？
題型：問答題
教師對教學(xué)情境中的某些突然變化，能夠迅速而正確地加以妥善處理，這屬于教師的教學(xué)監(jiān)控能力。
題型：判斷題
膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點，如果你是教師，該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展？
題型：問答題