多項選擇題有的學生會出現(xiàn)“1/3+1/3=2/6”的錯誤，主要原因是（）。

A.有關分數(shù)意義的知識沒掌握好
B.沒搞清分數(shù)加法運算法則
C.學生的感知比較粗糙
D.偶爾的失誤造成的
E.分數(shù)單位的概念不清


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1.多項選擇題概念的深化包括（）。

A.形成概念的認知體系
B.發(fā)展數(shù)學能力
C.概念的熟練運用
D.復述概念的定義
E.培養(yǎng)邏輯思維能力

2.多項選擇題概念理解階段的教學可以（）。

A.利用變式突出概念的本質屬性
B.通過正反兩方面理解概念的本質屬性
C.進行多層次的抽象概括
D.和相近易混的概念相比較
E.用簡練的語言進行描述

3.多項選擇題互質數(shù)的內涵包括（）。

A.有1和它本身兩個約數(shù)
B.是兩個數(shù)之間的關系
C.兩個數(shù)分別是質數(shù)和奇數(shù)
D.兩個數(shù)的最大公約數(shù)是1
E.兩個數(shù)都是質數(shù)

4.多項選擇題為了揭示概念的內涵和外延，可以（）。

A.突出概念的主要特征
B.分析概念之間的相互關系
C.變換概念的本質屬性的敘述和表達方式
D.通過計算和應用來鞏固和深化概念
E.從反面提出問題揭示概念

5.多項選擇題“12”和“13”是（）。

A.并列關系
B.不等關系
C.相鄰關系
D.互質關系
E.對立關系