單項(xiàng)選擇題在“陌生情景”中，如果兒童在母親離開時(shí)很少哭泣，在母親返回時(shí)，他們不太高興并設(shè)法回避母親，在需要時(shí)不會(huì)尋求幫助，經(jīng)常有憤怒情緒，對(duì)陌生人不在意，這種依戀類型屬于（）

A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.抗拒型


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于親子依戀，以下說法正確的是（）

A.親子依戀關(guān)系的形成基于血緣關(guān)系
B.親子依戀大約在3~6歲之間形成
C.親子依戀類型不可改變
D.親子依戀關(guān)系只存在在幼兒期

2.多項(xiàng)選擇題以下不屬于1-2歲兒童人際交往特征的是（）

A.有了初步的獨(dú)立解決問題的能力，能和別的幼兒建立起友誼。
B.能與他人合作學(xué)習(xí)。
C.做出舉動(dòng)引起父母的注意，與其他寶寶和諧相處。
D.想要獨(dú)立，會(huì)本能地表現(xiàn)出與人對(duì)抗的心理。

4.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于人際交往的作用中，說法正確的是（）

A.人際交往是人類生存的基本方式。
B.人際交往有利于保持心理健康。
C.人際關(guān)系不好的人，個(gè)性也不會(huì)成熟。
D.“聽君一席話，勝讀十年書”，說明人際交往比書本學(xué)習(xí)更重要。

5.單項(xiàng)選擇題以下最有利于幼兒心理發(fā)展的父母教養(yǎng)方式是（）

A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型

最新試題

我國(guó)學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營(yíng)養(yǎng)過剩與營(yíng)養(yǎng)不良并存。（）

題型：判斷題

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

題型：判斷題

每個(gè)新的動(dòng)作技能都是一種建構(gòu)，當(dāng)嬰兒主動(dòng)把已有動(dòng)作技能重組為更為復(fù)雜的新動(dòng)作系統(tǒng)時(shí)，這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般來說，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對(duì)象。

題型：判斷題

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

題型：判斷題

早期幼兒與撫養(yǎng)人分開而產(chǎn)生的分離焦慮，是依戀出現(xiàn)的標(biāo)志。

題型：判斷題

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。

題型：判斷題

由大肌肉控制的動(dòng)作，包括四肢及全身的運(yùn)動(dòng)，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動(dòng)等，稱之為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會(huì)中。

題型：判斷題

以教育為著眼點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時(shí)期、幼稚時(shí)期、成童時(shí)期3個(gè)階段的心理學(xué)家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題