單項選擇題“發(fā)展兒童的好奇心和積極的科學態(tài)度”這一條目標的核心是（）。
A.培養(yǎng)好奇心
B.培養(yǎng)理智感
C.培養(yǎng)對科學的興趣
D.培養(yǎng)堅持性
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1.單項選擇題在所列的目標體系中，我們把（）放在第一部分。
A.知識
B.情感
C.個性
D.方法和技能
2.單項選擇題“培養(yǎng)兒童主動關心、愛護周圍環(huán)境的情感和行為”這一目標要在（）實現(xiàn)。
A.大班
B.中班和大班
C.中班
D.小班
3.單項選擇題在科學發(fā)現(xiàn)中，我們提供給兒童的材料（）。
A.按年齡階段加以區(qū)分
B.按性別加以區(qū)分
C.混合地提供給兒童
D.按班級加以區(qū)分
4.單項選擇題間接指導的方式（）。
A.表現(xiàn)出兒童自主探索的一面
B.沒有老師的指導
C.是老師直接干預兒童的科學探索過程
D.教師會在兒童自己探索的基礎上告訴兒童一些知識
5.單項選擇題集體活動、個人活動和小組活動相結(jié)合的必要性不包括（）。
A.一致性
B.互補性
C.互滲性
D.差異性
最新試題
技術(shù)的核心是（）
題型：單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
題型：單項選擇題
學習結(jié)果是鞏固對已有科學現(xiàn)象的認識，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學習科學的方法是（）
題型：單項選擇題
“生物的簡單行為”屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是（）
題型：單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
題型：單項選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領域是（）
題型：單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）
題型：單項選擇題
幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）
題型：單項選擇題
對科學教育的表述，下列不正確的是（）
題型：單項選擇題