A.戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)影響人們的消化系統(tǒng)
B.人們的情緒變化主要同消化系統(tǒng)有關(guān)
C.長(zhǎng)期處于消極情緒當(dāng)中，會(huì)引起疾病的發(fā)生
D.消極情緒會(huì)在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒
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A.D型性格
B.C型性格
C.A型性格
D.B型性格
A.操作能力
B.一般能力
C.特殊能力
D.交往能力
A.羅森曼
B.威特金
C.卡特爾
D.列維托夫
A.能力
B.氣質(zhì)
C.需要
D.性格
A.加德納
B.斯皮爾曼
C.斯騰伯格
D.塞斯頓
最新試題
以下哪一個(gè)并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）
在一次師生交流會(huì)上，小李同學(xué)告訴老師，他到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握和勝任學(xué)校所教的知識(shí)和技能，而不是獲得高分或別人的積極評(píng)價(jià)。那么，小李的這種成就動(dòng)機(jī)屬于以下哪種目標(biāo)定向？（）
膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動(dòng)作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點(diǎn)，如果你是教師，該如何對(duì)待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們?cè)诟鞣矫娑极@得良好發(fā)展？
自我效能感對(duì)行為的具體影響體現(xiàn)在哪些方面？
在教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期，（）重視情感在教育和教學(xué)過(guò)程中的作用。
強(qiáng)化物與誘因的區(qū)別是什么？
行為能表現(xiàn)心理，這種表現(xiàn)是完全可以覺(jué)知到的。
小明做事一貫認(rèn)真仔細(xì)，但昨天下午為了趕時(shí)間看球賽，竟然做錯(cuò)了三道很容易的題，這說(shuō)明他還是有馬虎的性格特點(diǎn)。
研究表明，當(dāng)教師的知識(shí)超過(guò)某一水平時(shí)，影響教學(xué)效果的是教師的工作態(tài)度。
以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點(diǎn)（）