A.具有健康的體態(tài)
B.具有一定的力量和耐力
C.手的動作靈活協(xié)調(diào)
D.情緒安定愉快
E.具有一定的適應(yīng)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在成人幫助下能穿脫衣服或鞋襪
B.知道一些基本的防災(zāi)知識
C.能將玩具和圖書放回原處
A.幼兒骨化過程尚未完成,骨骼彈性大、易彎曲
B.動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強,能適應(yīng)一定的活動量和活動實踐
C.大腦的抑制過程逐漸加強,沖動性減少,動作的目的性和自控能力提高
D.肌肉力量、耐力、心肌收縮能力和肺活量有了一定的提高
E.喜歡嘗試一些有難度、冒險的動作,協(xié)同活動逐漸增多
F.對氣候變化的適應(yīng)能力和對疾病的防御能力有所提高
A.大中型的固定性運動器械
B.中小型的可移動性運動器械
C.手持的小型運動性器械
D.輕器械操
A.110,20
B.100,15
C.135,25
D.115,18
A.講解演示法
B.練習(xí)法
C.討論法
D.模擬訓(xùn)練法
最新試題
下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是()。
涂鴉期兒童的繪畫帶有()的性質(zhì)。
下列屬于模仿象征性動作的是()。
不同的年齡班有不同的語言教育重點,但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、()、語法三方面均有涉及。
聽課五要是指要有準備、要()、要會思考、要會評價、要有記錄。
()就是指旁觀者對教學(xué)活動進行仔細觀察的活動,它對于了解和認識教學(xué)活動有著極其重要的作用。
3--4歲幼兒語言教育的重點在于進行()教育。
“我們把紅顏色和黃顏色混在一起,看看會變成什么顏色?”屬于()
幼兒美術(shù)活動一般有繪畫活動、()、欣賞活動三種形式。
幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的,而是()的,我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。