護(hù)理教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1 形成一項(xiàng)技能所需經(jīng)過的階段是：（）

2 下列哪些屬于教學(xué)評價(jià)理論（）

3 巴甫洛夫條件作用學(xué)習(xí)理論不包括（）

4 無論課堂教學(xué)還是臨床教學(xué)，完成教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵因素是（）

5.問答題多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是什么？

參考答案：有助于真實(shí)、直觀地再現(xiàn)知識(shí)的重點(diǎn)或難點(diǎn)；縮短了課堂與臨床的距離；增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提高了授課效率；培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思...

6 教育評估與評價(jià)的形成期的突出特點(diǎn)是出現(xiàn)了以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)的（）

7.判斷題美國護(hù)理學(xué)家羅杰斯對新護(hù)理工作人員和有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理工作人員進(jìn)行對照研究發(fā)現(xiàn)了護(hù)理臨床技能餓學(xué)習(xí)模式。

8 一次考核確能測量到的知識(shí)及能力的程度，稱為（）