A.教師各種能力測驗的數(shù)據(jù) B.學生各種能力測驗的數(shù)據(jù) C.課程內(nèi)容 D.教學目標
A.教學規(guī)律 B.教學過程 C.教育的要素 D.教學形式 E.教學內(nèi)容
A.觀察法 B.問卷法 C.訪談法 D.實踐法 E.自陳法
A.貓 B.魚 C.猴子 D.小雞
A.課程結(jié)構(gòu) B.課程內(nèi)容 C.課程形式 D.課程類型 E.課程范圍
A.解決復雜學習任務 B.激發(fā)個人努力 C.縮小個人能力與成績間的差距 D.增加學習興趣 E.發(fā)現(xiàn)自身的潛力和局限性
A.斯金納 B.加涅 C.布魯納 D.華生 E.羅杰斯
A.正性強化 B.負性強化 C.替代性強化 D.及時強化 E.延遲強化
A.組織教師 B.組織學生 C.班級授課制 D.小組教學 E.個別教學
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