單項選擇題在肖川教授看來,教師素質(zhì)中最重要、最難做到的,也是最為缺乏的是()。
A.教育理論素養(yǎng)
B.教育的理想和信念
C.教育的智慧
D.深厚的文化底蘊
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1.單項選擇題下列()的主導(dǎo)價值在于展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色。
A.經(jīng)驗課程
B.選修課程
C.綜合課程
D.校本課程
2.單項選擇題下列()的主導(dǎo)價值在于促進學(xué)生認識的整體發(fā)展并形成把握和解決問題的全面地視野與方法。
A.經(jīng)驗課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.分科課程
3.單項選擇題下列()的主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗。
A.經(jīng)驗課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.分科課程
4.單項選擇題主張“學(xué)生中心論”的代表人物是()。
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
5.單項選擇題根據(jù)課程內(nèi)容所固有的屬性,可以將課程區(qū)分為()。
A.學(xué)科課程與經(jīng)驗課程
B.分科課程與綜合課程
C.必修課程與選修課程
D.國家課程、地方課程和校本課程
最新試題
班主任既要搞好育人工作即可,又要提高自己的教學(xué)水平。
題型:判斷題
敘事研究是20世紀80年代由加拿大的幾位課程學(xué)者從文藝理論引申到社會科學(xué)再引進到教育領(lǐng)域,并倡導(dǎo)的一種教師研究的方法。
題型:判斷題
說學(xué)法不能停留在介紹學(xué)習(xí)方法這一層面上,要把主要精力放在解說如何實施學(xué)法指導(dǎo)上。
題型:判斷題
一個人的真摯的愛心與高尚的師德只能用做大事來體現(xiàn)。
題型:判斷題
在教師的成長過程中,總有一些關(guān)鍵的人和事。
題型:判斷題
站在系統(tǒng)的高度看問題,是防止出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的根本方法。
題型:判斷題
什么樣的教師具有豐厚文化底蘊?
題型:問答題
好的板書是思想性、知識性、藝術(shù)性的結(jié)合,是老師智慧的結(jié)晶。
題型:判斷題
追因法就是指在較長的一段時間里,對某一研究對象進行有意識的跟蹤,收集相關(guān)資料,揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。
題型:判斷題
心理學(xué)家赫瑞特拉的實驗表明:人類獲取信息的來源83%來自聽覺,11%來自視覺。
題型:判斷題