幼兒園教育活動(dòng)的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒園語言教育活動(dòng)時(shí)要考慮到領(lǐng)域的整合。

下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點(diǎn)的是（）。

（）是指教師把人和物的具體形象、場(chǎng)面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。

3--4歲幼兒語言教育的重點(diǎn)在于進(jìn)行（）教育。

（）即說出教學(xué)過程的整體安排。

下列屬于模仿象征性動(dòng)作的是（）。

（）是提高教師教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)能力的一種有效的教學(xué)活動(dòng)。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的結(jié)束環(huán)節(jié)應(yīng)進(jìn)行（）活動(dòng)。

涂鴉分三種水平，無意識(shí)涂鴉、有控制的涂鴉和（）。