人們在結交朋友、尋求支持、參加群體活動中形成的動機是（）

簡述教師的不同行為對學生的影響。

教師的教育水平，會影響到教師對學生期望的形成。

以下哪項不能幫助學生克服習得性無助？（）

以下哪一條不屬于有創(chuàng)意的人的必備特點（）

教師的期望總是對學生的發(fā)展起著積極作用。

主張人的所有行為的產(chǎn)生取決于他對世界的知覺和看法的心理學觀點是（）。

行為能表現(xiàn)心理，這種表現(xiàn)是完全可以覺知到的。

簡述人格動機差異的教育涵義。

自我效能感對行為的具體影響體現(xiàn)在哪些方面？