A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D.知行統(tǒng)一原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“好孩子”階段
B.社會(huì)契約定向階段
C.懲罰與服從定向階段
D.原則或良心定向階段
A.舉一反三、觸類旁通
B.將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決
C.兩種學(xué)習(xí)材料有相似，學(xué)了后一種，鞏固了前一種的學(xué)習(xí)
D.總是把前面的學(xué)習(xí)材料和后面的學(xué)習(xí)材料搞混
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.組合學(xué)習(xí)
D.并列學(xué)習(xí)
A.關(guān)鍵詞法
B.做筆記
C.記憶術(shù)
D.畫線
A.選擇功能
B.整合功能
C.維持功能
D.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
最新試題
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
組織學(xué)習(xí)分為（）三個(gè)層次。
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、（）。
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
接觸環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，（）活性水平越高。
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制，越多越好。（）
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
人的心理內(nèi)容具有（）。