單項選擇題利用良好的班風和校風來教育學生，這屬于（）
A.榜樣示范法
B.說服教育法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
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1.單項選擇題孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，這表明孔子強調(diào)（）
A.因材施教
B.知行統(tǒng)一
C.學思結合
D.啟發(fā)教學
2.單項選擇題認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學校的教育等，持這種觀點的教育家是（）
A.孟子
B.荀子
C.格賽爾
D.威爾遜
3.單項選擇題在日常生活條件下，適當控制條件并結合教育教學工作，以引起某種心理活動而進行的心理研究方法是（）
A.教育觀察法
B.自然實驗法
C.實驗室實驗法
D.教育調(diào)查法
4.單項選擇題人的發(fā)展需要經(jīng)過乳兒、幼兒、童年、少年、青年等時期，這表明人身心發(fā)展具有（）
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.差異性
D.階段性
5.單項選擇題《學記》中對學習和記憶的論述中指出：“學無當于五官，五官不得不治?！边@體現(xiàn)了記憶需要（）
A.注重復習方法
B.經(jīng)常復習
C.多種編碼方式
D.多種感官參與復習
最新試題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學習。
題型：多項選擇題
西方兩大學習理論體系包括（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)院校心理輔導目標分為矯治性目標、（）。
題型：多項選擇題
接觸環(huán)境越復雜，學習機會越多，（）活性水平越高。
題型：單項選擇題
做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）
題型：判斷題
巴特森指出：再學習就是學習“學習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學習方式把學生的學習分為（）學習。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
學習變量有學習者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題
結合教育實踐，一般把學習分為習得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應用三個階段。（）
題型：判斷題