單項選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”、“循循善誘”都是歷代教育家和思想家從經(jīng)驗中總結(jié)出來的，具有一定的規(guī)律性意義。這是職業(yè)教育心理學(xué)的（）研究方法。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.教育經(jīng)驗總結(jié)法
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1.單項選擇題常見的調(diào)查方法有問卷法、訪談法、文獻分析法等，其中（）簡便易行，取樣具有廣泛性與代表性。
A.調(diào)查法
B.問卷法
C.訪談法
D.個案法
2.單項選擇題（）是教育過程中直接觀察并記錄個體某種心理活動的表現(xiàn)或者行為變化，從而對學(xué)生心理進行了解。
A.調(diào)查法
B.問卷法
C.觀察法
D.個案法
3.單項選擇題由于教育心理學(xué)的研究對象的復(fù)雜性，決定了在研究中常常不是采?。ǎ┓椒?，而是要根據(jù)不同的研究目的和不同的研究課題以及研究對象，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ浜鲜褂谩?/a>
A.1種
B.單一
C.多種
D.2-3種
4.單項選擇題（）是教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法，它可以直接使用，也可以結(jié)合其他方法進行，使用起來方便易行，對教育過程不會發(fā)生干擾，所得的結(jié)果比較符合實際。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實驗法
D.總結(jié)法
5.單項選擇題課程建設(shè)是職業(yè)教育心理學(xué)發(fā)展的（）
A.唯一出路
B.根本出路
C.重要基礎(chǔ)
D.核心問題
最新試題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
題型：多項選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
組織學(xué)習(xí)分為（）三個層次。
題型：多項選擇題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。
題型：單項選擇題
遺忘的曲線先快后慢，是（）提出的。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。（）
題型：判斷題