A.對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析綜合
B.對文獻(xiàn)樣本進(jìn)行技術(shù)性處理
C.鑒別評價(jià)文獻(xiàn)內(nèi)容
D.定量的統(tǒng)計(jì)描述
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A.前言部分
B.個人特征資料部分
C.事實(shí)性問題部分
D.態(tài)度性問題部分
A.綜合性原則
B.針對性原則
C.靈活性原則
D.謹(jǐn)慎性原則
A.作為問卷項(xiàng)目的問題應(yīng)充分準(zhǔn)確反映研究課題
B.問題表述要清楚, 不要模糊不清, 避免出現(xiàn)一問多答現(xiàn)象
C.盡量不要使用技術(shù)性和專業(yè)性術(shù)語
D.提問的措辭不能流露出自己的傾向
A.觀察是課題選擇的重要來源
B.觀察法是獲取原始材料的最基本的方法
C.觀察法是獲取第一手資料的唯一方法
D.觀察是檢驗(yàn)教育科學(xué)理論的重要依據(jù)之一
A.克服人類感官的局限性,使獲得的感性材料更加全面、精確;
B.做到觀察者的觀察活動本身不影響被觀察者的活動。
C.觀察者缺乏身臨其境的感覺,觀察獲得的資料欠生動、直觀;
D.操作比直接觀察法麻煩。
最新試題
下面哪一項(xiàng)不是內(nèi)容分析法對文字資料的分析的步驟()
在學(xué)術(shù)研究中,以下哪個選項(xiàng)是正確的()
20世紀(jì)60年代,美國學(xué)者費(fèi)蘭德斯提出弗蘭斯德分析系統(tǒng),簡稱()
()是研究者通過對目標(biāo)行為進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地考察、記錄分析,從而獲取研究資料的方法。
問卷法的局限性有哪些()
質(zhì)性資料分析的備忘錄不包括哪個方面的內(nèi)容()
焦點(diǎn)小組訪談是由哥倫布大學(xué)社會系著名教授()和他的同事開創(chuàng)并運(yùn)用的。
下列哪項(xiàng)不屬于訪談的形式()
在教育領(lǐng)域的研究中比較常用的分析軟件是()
英國教育學(xué)會頒布了(),對倫理原則在實(shí)踐活動中的應(yīng)用做出了具體規(guī)定。