判斷題在西方，把人力作為資本看待的思想，其思想淵源可以追溯到古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。
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美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。
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對(duì)于規(guī)模過大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
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單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。
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