多項選擇題下列屬于大班兒童數學教育目標的有()
A.認識“1”和“許多”及其關系
B.學習10以內序數
C.學習10以內單、雙數和相鄰數
D.學習10以內數的加減
E.學習自然測量
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1.多項選擇題幼兒數學教育的目標從縱向劃分,可分為()
A.知識目標
B.情感目標
C.總目標
D.階段目標
E.活動目標
2.單項選擇題下列選項中,屬于大班年齡階段教育目標要求的是()
A.理解昨天、今天明天的含義
B.學習測量粗細、高矮
C.認識一元以內的人民幣
D.認識“1”和“許多”及其關系
3.單項選擇題等分教學應放在()
A.大班
B.小班
C.中班
D.學前班
4.單項選擇題學前兒童數學教育應以操作活動為主要的教學方法,而不只是觀看教師的演示或直觀的圖畫,這是()
A.發(fā)展兒童思維結構的原則
B.聯系兒童生活的原則
C.知識的系統性和邏輯性原則
D.讓兒童動手操作的原則
5.單項選擇題教學應該適應兒童的發(fā)展階段,但不是消極等待,而應該()
A.主動促進兒童的發(fā)展
B.幫助兒童獲得知識
C.適應兒童的發(fā)展水平
D.跟隨兒童的發(fā)展順序
最新試題
教師要求幼兒從10粒塑花中取出7粒,有些幼兒就一粒一粒地從1數到7,而有的幼兒只把3粒放在另一邊,把其余的抓在手上,告訴老師他把7粒塑花取出來了。請對幼兒的表現進行分析,教師應如何做。
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在空間、幾何系列的教育過程中,幼兒最先學習()。
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什么是學前兒童數學教育的課程評價?它包括哪些具體內容?
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如何指導學前兒童學習時間概念,其依據是什么?
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空間方位概念具有相對性、可變性和()。
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