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A.勞動(dòng)力公有制
B.勞動(dòng)力個(gè)人所有和奉獻(xiàn)型就業(yè)
C.鐵飯碗
D.風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)
A.建立在對(duì)申請(qǐng)人員職業(yè)潛能的預(yù)測(cè)基礎(chǔ)之上的一種工作決策
B.組織對(duì)組織人員的挑選過程
C.根據(jù)崗位要求挑選相應(yīng)的工作人員
D.申請(qǐng)人根據(jù)自身需要申請(qǐng)相應(yīng)的崗位
A.組織文化
B.社會(huì)文化
C.職業(yè)組織
D.職業(yè)組織與社會(huì)文化相互作用
A.打破了傳統(tǒng)單一的培養(yǎng)模式,逐步建立起多種形式,多條渠道的多元化教育模式,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的需求
B.提前與加快了中學(xué)生的職業(yè)定向
C.中等教育的目標(biāo)只是單一地向高等學(xué)校輸送人才
D.越來(lái)越多的大學(xué)生開始放下架子,廣開擇業(yè)門路,進(jìn)入到社會(huì)的各行各業(yè)
最新試題
()是由組織為其成員設(shè)置的一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的援助和福利計(jì)劃。
問題原因的分析不包括()。
()是整個(gè)心理咨詢的核心,是最富挑戰(zhàn)性、技術(shù)性和藝術(shù)性的時(shí)間環(huán)節(jié)。
咨詢員的角色叢中,最主要的是()的角色。
生活壓力源具體包括4個(gè)方面:重要人員的影響、個(gè)人生活事件的影響、()、生活方式的變化。
試論述管理心理學(xué)家埃德加•雪恩提出的應(yīng)對(duì)壓力技術(shù)。
情緒調(diào)節(jié)法
壓力源可以具體分成五種壓力源:生活構(gòu)成、工作環(huán)境、工作關(guān)系、()、組織的作用。
職業(yè)咨詢
下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于工作豐富化的措施()。