單項(xiàng)選擇題這里必須明確的是，作為某一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)所確定的研究問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是對(duì)（）的具體化，同時(shí)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)定提供了基本標(biāo)準(zhǔn)，即實(shí)驗(yàn)結(jié)果最終的目標(biāo)達(dá)成度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)實(shí)驗(yàn)如果沒(méi)有明確具體的研究問(wèn)題，那么該實(shí)驗(yàn)很可能會(huì)陷入一種盲目的行為狀態(tài)。

A.研究目標(biāo)對(duì)象
B.研究目的
C.研究任務(wù)
D.研究目標(biāo)任務(wù)


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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)實(shí)驗(yàn)處理的確定，涉及兩個(gè)內(nèi)容。一是自變量的數(shù)目及其具體表現(xiàn)，二是（）。

A.自變量的狀態(tài)
B.每一因變量一般至少應(yīng)有兩個(gè)水平或狀態(tài)
C.每一自變量一般至少應(yīng)有兩個(gè)水平或狀態(tài)
D.控制變量一般至少應(yīng)有兩個(gè)水平或狀態(tài)

3.單項(xiàng)選擇題下列屬于教育實(shí)驗(yàn)的三個(gè)層次的選項(xiàng)是（）

A.分析資料水平
B.外在效度水平
C.遷移推廣水平
D.行動(dòng)研究水平