A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.自我意識(shí)
D.心理自我
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A.從眾
B.皮格馬列翁效應(yīng)
C.墨菲定律
D.馬太效應(yīng)
A.皮亞杰
B.維果斯基
C.班杜拉
D.杜威
A.順其自然
B.建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)
C.多從非理性的角度思考問(wèn)題
D.適當(dāng)服用安慰劑
A.可以通過(guò)認(rèn)知改變策略，幫助學(xué)生矯正認(rèn)知缺陷和認(rèn)知扭曲
B.攻擊性行為可能由于不能控制自己的過(guò)激情緒所致
C.攻擊性行為是個(gè)人行為，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)沒有影響
D.可以通過(guò)愛的教育沖淡對(duì)同學(xué)緊張、敵對(duì)的情緒
A.兒童說(shuō)謊一般不會(huì)造成較大社會(huì)傷害
B.滿足虛榮心或逃避懲罰是兒童說(shuō)謊的常見原因
C.隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童說(shuō)謊會(huì)慢慢消失，無(wú)需干預(yù)
D.部分說(shuō)謊行為與父母的教育不當(dāng)和不良的榜樣示范有關(guān)
最新試題
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用（），促使來(lái)訪者自我發(fā)展和完善。
（）是一個(gè)人的重要心理品質(zhì)，直接關(guān)系到你將來(lái)的工作和生活質(zhì)量。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí)，合理的爭(zhēng)吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
在人際交往活動(dòng)中，我們往往會(huì)從對(duì)方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。
考試焦慮為學(xué)習(xí)焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。